2021年9月29日 星期三

国际博物馆日中国主会场:小学生变身策展人,以食为媒,带您穿越千年丝路

时间:2023-05-18 23:59:35来源 : 东南网

东南网5月18日报道(本网记者 张立庆 庄宇婧 通讯员 宋巧文)“将番薯引进中国的人竟然是咱们福州人陈振龙呀!”“原来甘蔗竟然在战国时期就有了!”5.18是第47个国际博物馆日,今年的中国主会场活动设在了福建博物院。作为此次中国主会场系列活动重要内容之一的“寻味丝路——大家来策展”教育项目,由福建博物院与福建师范大学附属小学等共同推出,展览通过儿童的视角呈现海丝中的饮食文化,开启一场穿越时空的对话。

寻味“舌尖上的丝路”弘扬海丝文化

出席活动领导到现场参观。 学校供图


(资料图)

福建省是海上丝绸之路的重要起点和发祥地,同时也是21世纪海上丝绸之路核心区,海上丝绸之路见证了东西方之间经济文化交流,孕育出了独特的海丝文化,在人们的生活中留下了许多的痕迹。如何呼应今年的博物馆日主题“博物馆、可持续性与美好生活”,更好的传承福建绚丽多彩的海丝文化,福建师范大学附属小学的同学们在福建博物院的指导下,由被动的参观者变身为主动的策展人,精心策划了“寻味丝路——大家来策展”教育项目,项目共有“番薯的大冒险”“遇见神奇的树叶”“幸福感的‘魔法师’”等三个模块展览内容,再现海上丝绸之路推动中国特色传统饮食文化在海内外传播交流的光辉历程。

同学介绍展览。 东南网记者 张立庆摄

番薯的“前世今生”。 东南网记者 张立庆摄

同学们用绘本创作形式展示番薯的“前世今生”。 东南网记者 张立庆摄

策展过程中,同学们实地探寻,涉猎历史,用绘本的趣味形式图文兼备地呈现番薯的“前世今生”;研习福州茉莉花茶等非遗技艺,体验茶俗茶礼;线上查阅资料、线下翻阅各类书籍,在书海中探究糖的二三事。学生们将学习到的学科知识与学习能力与展览知识相结合,在策展中联结了宽广的世界,见证团队的力量,遇见无限可能的自己。

参与了番薯主题绘本绘制的杨曼宓同学表示:“为了完成绘本脚本的写作,我和小伙伴们了解了海上丝绸之路及其历史渊源。这不但丰富知识,增长见识,也是一种宝贵的体验。”

馆校合作 寓教于乐 互惠双赢

据了解,为贯彻《教育部国家文物局关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》,将丰富的博物馆资源有效转化为中小学教育教学资源,推动博物馆教育资源与学校教育需求的有机衔接,2021年,福建博物院与福建师大附小馆校共建,充分利用各自优势合作研发了一系列项目式学习、博物馆课程等,相继共同策划了牛年、虎年等主题生肖展,取得了丰硕的成果,其中“牛转乾坤——我是小小策展人”荣获“乐·宣教”——优秀社教活动一等奖。附小的同学们在策展的过程中了解和体验海丝文化、中华优秀传统文化,提升了民族自信和文化自信,立志做好小小文化传播者。另一方面,馆校合作课程中诸如项目式学习这样的新型学习样态,不仅让大家习以为常的食物活起来、火起来,也通过孩子们的童式展览焕发别样生机。

“遇见神奇的树叶”展示历史悠久的福建茶文化。东南网记者 张立庆摄

同学们积极参加茶主题研习活动。学校供图

福建省文旅厅副厅长、福建博物院院长、福建省文物局局长傅柒生认为,“寻味丝路”策展权交给观众,让大中小学生和社会各界志愿者,围绕同一个主题进行独立策展设计,创新打造一个让观众实现创意、自由表达,获得认同的平台。

福建师范大学附属小学校长冯彦表示,对于小学生而言,策展是一项具有难度的挑战,是一次跨学科的综合性学习实践。“在‘双减’背景下,学校积极为学生的核心素质发展拓宽学习空间,拓展学习资源,探索以素养为导向的学习新模式。通过与福建博物院的合作,共同开发博物馆课程,让学生走进博物馆,在博物馆学习,在博物馆成长。”

策展学习,助力培养核心素养

“幸福的魔法师”板块揭示闽菜“甜蜜”的原因。东南网记者张立庆摄

福建师范大学文科资深教授孙绍振先生高度评价:“此番福建师大附小参与了福建博物院的‘大家来策展’活动,吸取了项目化学习的优秀经验,并有所创新。例如第一单元凝聚于番薯一物,将之与中国悠久的历史,艰苦勤劳、智慧的传统相结合,孩子们突破了有限经验,童心从当下放飞到历史场景,远望未来,视野开阔,心胸扩大,图画带动语句,相得益彰。难度逗引兴趣,相辅相成,学习主体性在克服难度中自然生发。”教育部基础教育课程标准修订综合专家组核心成员、教育部基础教育跨学科教学指导委员会委员余文森教授也高度肯定了这样寓教于乐的学习方式对于学生素养培养的重要作用:“学习不能仅仅局限于教室里课本上,不能仅仅局限于听讲练习刷题考试。让学生在主题中、项目中,在想象中、创意中,在设计中、展示中进行学习,学习就会更真实更完整更深刻地发生,学生的核心素养也就会得到更全面的发展!解放学生,学生会还给我们精彩!”

现场互动活动吸引众多观众参与。 学校供图

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(责任编辑:黄俊飞)

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